U sklopu projekta HI EU – Hrvatska inicijativa za Europsku uniju u školi, Sveučilište u Dubrovniku objavilo je nastavne materijale i repozitorij resursa za gamifikaciju nastavnog procesa u poučavanju o EU, koji su od sada javno dostupni na mrežnoj stranici projekta. Ovi materijali predstavljaju važan korak prema modernizaciji načina na koji se europske teme približavaju učenicima u osnovnim i srednjim školama.

Gamifikacija, odnosno primjena elemenata igre u obrazovanju, pokazala se kao izuzetno učinkovit alat za poticanje angažmana i motivacije učenika. Kroz razvijene materijale, nastavnici sada mogu koristiti interaktivne igre, kvizove, digitalne izazove i simulacije odluka unutar institucija EU kako bi učenicima na zanimljiv i razumljiv način približili teme poput europske integracije, održivog razvoja, zajedničkog tržišta i prava građana EU.

„Željeli smo da učenje o EU postane iskustvo, a ne samo sadržaj. Gamifikacija omogućuje da aktivno sudjelovanje učenika u procesu učenja, donošenje odluka i pospješuje snalaženje u stvarnim situacijama. Na taj način učenici mogu bolje razumjeti kako Europska unija funkcionira,“ ističe Nebojša Stojčić, koordinator projekta HI EU.

Repozitorij uključuje širok spektar resursa namijenjenih nastavnicima i učenicima:

• interaktivne nastavne planove s gamificiranim aktivnostima,
• digitalne alate i aplikacije za kreiranje kvizova, natjecanja i simulacija,
• predloške za učeničke projekte i grupni rad,
• primjere dobre prakse iz europskih škola.

Svi resursi osmišljeni su tako da se mogu prilagoditi različitim predmetima i dobnim skupinama, a posebno su korisni za nastavu povijesti, građanskog odgoja, geografije i društvenih znanosti.

Repozitorij i prateći materijali dostupni su svima zainteresiranima putem službene stranice projekta, bez potrebe za registracijom ili posebnim pristupnim kodom. Na taj način projekt HI EU osigurava da resursi budu dostupni i nastavnicima iz manjih, ruralnih i otočnih škola, kojima je pristup suvremenim obrazovnim alatima često ograničen.